Diagnoza Logopedyczna Diagnoza nieplynnosci mowienia

[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.wypowiadanie tego samego słowa, zdania, skojarzenia, ale również powtarzanie omyłek orazjragmentów melodii), mimo zaniku wywołującej jq przyczyny.Echołalia — powtarzanie usłyszanych słów i zdań.Występuje nie tylko w schizo-Jrenii, ale także w zaburzeniach psychicznych wywołanych uszkodzeniem ośrodkowego układu nerwowego.Echolalie występuję także u dzieci jako zjawisko rozwojowe.Natłok mowy — nazbyt długie wypowiedzi, głośne i emfatyczne, liczące ponad 150 słów na minutę.Mowa roztargniona — nagłe przerywanie tekstu lub zdania przez nadawcę i skupianie uwagi na aktualnym bodźcu zewnętrznym.Niepłynność leksykalnaSłowo w rozwoju mowy dziecka ma znaczenie wyjątkowe.Wyraz pojawia się na przełomie 1.i 2.roku życia.Dlatego 2.rok życia dziecka nazywamy okresem wyrazu albo sygnału jednoklasowego, wypowiedzenia jednoczłonowego, pseudozdania czy wyrazu — zdania.Od słowa rozpoczyna się pełnowymiarowa komunikacja werbalna.Przyczyny niepłynności leksykalnej bywają wielorakie, dlatego towarzyszą różnym zaburzeniom rozwojowym.Mogą wynikać z za małego zasobu słów, ale także z problemów z pamięcią cechujących amnezję czy z trudności w podjęciu decyzji, jakiego słowa użyć.Niepłynność leksykalna objawia się przerwami w mówieniu, wypełnionymi często embolofrazjami.Bywa, że występują zwroty retardacyjne.Niepłynność gramatycznaNiepłynność gramatyczna związana jest z nieznajomością dwóch kategorii gramatycznych — fleksji oraz składni — i może mieć różnorodne przyczyny.Pojawia się na przykład u ludzi zdrowych, szczególnie gdy próbują oni mówić w sposób inny niż na co dzień oraz używają zwrotów i form językowych, których nie opanowali w sposób czynny.Występują wtedy błędy gramatyczne, powtórzenia, przerwy czy wtrącenia.W patologii mowy niepłynność gramatyczna towarzyszy właściwie wszystkim zaburzeniom, szczególnie afazji, ponieważ dochodzi w niej do rozchwiania systemu j ęzykowego (Mierzej ewska, 1971).B&r-Niepłynność sylabowaSylaba (zgłoska) — element struktury fonologicznej większy niż segment (głoska), mniejszy niż wyraz — jest rytmicznym odcinkiem mowy.Ma ona fimdmentalne znaczenie dla głośnej wypowiedzi.Musi zawierać co najmniej jeden ośrodek (nucleus), którym jest zazwyczaj samogłoska (w niektórych językach może to być też spółgłoska sylabiczna).Niepłynność sylabowa występuje stosunkowo często w normalnej mowie, szczególnie w sytuacji stresu komunikacyjnego.Mówiąc inaczej, wszyscy w pewnych momentach jej doświadczamy.U pewnych jednostek pojawia się jednak ze szczególną częstodiwością i wtedy stanowi przejaw patologii płynności mówienia.Niepłynność głoskowaGłoska to najmniejszy element dźwiękowej formy wypowiedzi (Sękowska, 1998) charakteryzujący się stałym zespołem fonetycznych cech artykulacyjnych i akustycznych.Ze względu na różnice akustyczne, fonetyczne i funkcjonalne głoski dzielą się na spółgłoski i samogłoski.Samogłoski są czystymi tonami, natomiast spółgłoski zawierają też element szmerowy.Podczas artykulacji samogłosek powietrze przepływa przez otwarty kanał powietrzny, nie napotykając przeszkód, jak dzieje się to w przypadku spółgłosek.Znaczenie dźwięków mowy w języku jest niepodważalne.Głoska jest najmniejszą cząstką wymawianiową, dźwiękiem mowy czy jednostką fizyczną (artykulacyjną i akustyczną).Zaburzenie płynności wymawiania dźwięków mowy ma najczęściej charakter patologiczny i ściśle wiąże się z jąkaniem.Normalna i patologiczna niepłynność mówienia Fizjologiczna niepłynność mówienia (FNM)Niektórzy autorzy (Tarkowski, 1992) używają terminu „rozwojowa niepłynność mówienia” (RNM).W literaturze logopedycznej można także spotkać się z pojęciami Jąkanie fizjologiczne” lub Jąkanie rozwojowe”.Jest to zaburzenie płynności mówienia występujące u dzieci w okresie najintensywniejszego rozwoju językowego, to znaczy między 2.a 5.rokiem życia.Uważa się, że FNM występuje u wszystkich dzieci, ale z bardzo różną intensywnością.U niektórych zjawisko to przebiega tak łagodnie, że jest niezauważalne, istnieje jednak grupa dzieci, u których fizjologiczna niepłynność mówienia okazuje się tak duża, iż budzi uzasadniony niepokój.Rodzice obawiająsię, że jest to u dziecka początek jąkania.Z odróżnieniem fizjologicznej nieph ści mówienia od wczesnego jąkania mają problem także osoby zawodowo zajmu ce się terapią jąkania.Przez wiele lat sądzono, że FNM w określonych warun1'(np.gdy rodzice okazują przy dziecku zbyt silne zaniepokojenie jego niepłynności* mowy) może przerodzić się w jąkanie (Johnson, 1959) [ Pobierz całość w formacie PDF ]

Pokrewne